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上名牌大學就有好工作?這只是個神話!

發(fā)布人:中國科學報 時間:2021-08-22 來源:工程師 發(fā)布文章

作者 | 文雙春



不時聽到有家長甚至中小學老師這樣激勵學生:“現(xiàn)在努力學習,將來考個好大學,前途就一片光明了。”


在我們周圍,絕大多數(shù)人把上中小學的目標定為考個好大學。顯然,人們普遍堅信,考個好大學等于將來有個好工作,幸福的日子不是百分之百也十有八九將是千年萬年長了。


世俗眼中,名牌大學算得上好大學,而好工作大致是掙錢多、職位高的工作。如果是這樣,那么不幸的是,越來越多的研究證明,上個名牌大學就有好工作,是個神話——姑且稱之為名校神話。


也就是說,認為上名校能提升一個人的職業(yè)成就的想法,被科學證明是種幻想。


最具影響力的研究是數(shù)學家Stacy Dale和經(jīng)濟學家Alan Krueger合作于2002和2014年先后發(fā)表的兩篇論文。


兩項研究追蹤的對象分別是1976年和1989年進入大學的學生,它們本質(zhì)上回答同一個問題:如果人們在社會經(jīng)濟背景、學術能力、動機指數(shù)(例如學習動機、職業(yè)動機)等方面相當,那么上名牌大學(例如哈佛)的人比上一般大學的人在成年后會掙更多錢嗎?


結(jié)論是,無論從短期還是長期看,讀名牌大學都不會比讀一般大學帶來更好的工作和更高的收入。



德國圖賓根大學Richard Gollner等人2018年發(fā)表在《心理科學》雜志的一項縱向研究考察了在高選擇性學校(highly selective schools,也就是人們爭相報考的學校,算是名副其實的名校)就讀對生活歷程(life-course)——例如11年后和50年后的生活的影響,得到的結(jié)論比Dale和Krueger的更具顛覆性:那些上非選擇性學校的人不僅心理健康,而且比上選擇性學校的人掙錢更多,更有可能從事所在行業(yè)高地位的工作。


盡管科學反復證明上名校等于將來有個好工作是個神話,但現(xiàn)實中迷信這個神話的人依然絡繹不絕,這是為什么?主要原因是,人們太相信眼見為實。


人們的確看到了一個不爭的事實:相比于一般大學,名牌大學的畢業(yè)生總體上更可能找個好工作、取得高收入。


然而,人們沒有或很難像科學家那樣區(qū)分相關性和因果關系:上名校跟找個好工作和取得高收入有關,但這并不意味著上名校是找個好工作和取得高收入的原因。



其實,即使從常識看,決定好工作的,也絕不是單一因素。如果控制了背景因素,比如父母收入、個人能力和成就動機等,那么一個人上什么大學就沒啥區(qū)別了。


極端的例子如愛因斯坦不管當年讀的什么大學,都可能成為愛因斯坦;億萬富翁的兒子不管上什么大學,將來也可能一年的小目標是掙一個億。


更常見的例子,一個積極進取的人,盡管本科上的是名不見經(jīng)傳的大學,但從讀大學到讀研讀博,一路拼搏,最終也有不亞于名牌大學畢業(yè)生的好工作、大成就。


名校神話如果說有積極的一面,那么顯然,它是激勵中小學生特別是高中生“拿出半條命來”努力學習的最強動力,姑且不論這種努力學習有多大意義——普遍共識是,這其實是一種內(nèi)卷。




作為大學老師,我關心的是,名校神話對大學教育有什么影響?


當今大學,本科生“掛科”現(xiàn)象司空見慣,因“掛科”影響畢業(yè)的學生不少,有些甚至早早退學。


大學師生都心知肚明,有些課程,老師如果不適當“放水”,掛科現(xiàn)象會更嚴重。


與此同時,從本科生到博士生,各類學生心理健康問題日益增多,因此休學、退學甚至自盡的學生也時有所聞。


有家長不解:“孩子從小學到中學學習成績一直很好,進入大學后為什么突然不會學習了?”“孩子上大學前一直正常,進入大學后怎么就心理或腦子出現(xiàn)問題?”


學生出了問題,大學固然職責難逃,但若依“冰凍三尺,非一日之寒”,問題的種子也許早早就埋下了,大學只不過恰恰處在問題的爆發(fā)期


美國心理學會的一項調(diào)查顯示,現(xiàn)在年輕人的焦慮、抑郁和自殺率都創(chuàng)下了歷史新高,高中生是美國壓力最大的人群,其中83%的人將壓力歸因于學校。


過度追求卓越的壓力(主要來自考名校),是青少年心理健康的四大“高危”因素之一。


任何一個社會,絕大多數(shù)人是平凡人,但現(xiàn)實是,很少有人相信這點。幾乎每個孩子從出生就被寄予上名校的期望。這樣的期望且不說結(jié)果能否如愿以償,單單過程就很摧殘人。


研究表明,強調(diào)外在價值觀(與被認為是成就標志和公眾看得到的回報,例如成績、獎杯、榮譽、金錢和高級職位有關)比強調(diào)內(nèi)在價值觀(與生活中的樂趣和意義、體面、樂于助人和真正的友誼有關)的家長更容易使孩子痛苦。


事實上,統(tǒng)計顯示,高選擇性學校的學生比普通學校的學生表現(xiàn)出更高的焦慮、抑郁和****物濫用率。


更要命的是,美國亞利桑那州立大學Suniya S.Luthar和其同事的系列研究表明,上高選擇性學校所帶來的有害影響不僅在當下,還延續(xù)到畢業(yè)后多年。


我說這些的目的并不是出于在什么山頭唱什么歌,要從科學上讓人信服大學生進入大學后突然不會學習和/或出現(xiàn)心理問題都是中小學教育內(nèi)卷種下的,因而與大學無關——盡管確有這種主觀愿望,主要目的是想讓大學生特別是大學新生明白,如果僅僅是為了找個好工作,那么不管你現(xiàn)在上的是什么大學,無論一流還是一般,真的無關緊要。


緊要的是什么呢?如果模仿為了考個好大學倒推最好怎么讀中學的思路,你自己都很容易倒推出這個問題的答案。


好工作青睞什么?美國大學協(xié)會2021年一份關于雇主對高等教育看法的報告(2021 Report on Employer Views of Higher Education)指出:通識教育或者不只為某個特定工作作準備的教育,提供了對職業(yè)成功至關重要的知識和技能;學習的廣度和深度是長期績效的基礎;個人能力和思維方式對職業(yè)成功起重要作用;大學期間完整的主動和應用性的學習經(jīng)歷,也使求職者在招聘過程中具有明顯優(yōu)勢。


總之,衡量能否找到好工作、取得大成就的指標,指向的都是人,而不是學校。


當然,這并不是說大學不重要。


大學可以作為一個終點,但它更是一個起點,尤其是一個更靠近未來職業(yè)的起點。對大多數(shù)人來說,讀不讀大學對找到自己滿意特別是世俗眼中的好工作有決定性影響。


但好工作看重的一切指標,你在任何大學都不可能自動或更容易取得。所以,無論你讀什么樣的大學,將來能否找到好工作,都取決于你在大學投入了什么,也就是你怎么讀大學。


http://blog.sciencenet.cn/u/SoSoliton


《中國科學報》 (2021-08-19 第8版 博客 原標題為《怎么讀大學遠比讀什么大學要緊)
編輯 | 宗華
排版 | 志海


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關鍵詞: 找工作

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