教育部：2006年中職畢業(yè)生就業(yè)率為95.6％
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這在當前高等教育就業(yè)困難情況下，是可喜的現(xiàn)象，反映了社會對高素質(zhì)勞動者的巨大需求，同時也體現(xiàn)了以就業(yè)為導向的職業(yè)教育改革的成果。
教育部的統(tǒng)計顯示：從就業(yè)去向看，到各種所有制企業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生為２５５.０４萬人，占就業(yè)學生數(shù)的７３.２３％；合法從事個體經(jīng)營的畢業(yè)生３６.１９萬人，占就業(yè)學生數(shù)的１０％；升入各類高一級學校的畢業(yè)生為５７.０１萬人，占就業(yè)學生數(shù)的１６.３７％。
王繼平說，合法從事個體經(jīng)營就是普遍所說的“自主創(chuàng)業(yè)”，這是值得鼓勵的。“社會有需求，就可以創(chuàng)造就業(yè)機會?！?
從各產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布情況看，從事第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)分別占就業(yè)學生數(shù)的７.３１％、３８.５３％和５４.１６％；從本地、異地和境外就業(yè)情況看，在本?。▍^(qū)、市）就業(yè)、到異地就業(yè)和到境外就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)分別占就業(yè)學生數(shù)的６２.９５％、３６.５３％和０.５２％。
王繼平指出，從２００１年開始，我國把職業(yè)指導引進職業(yè)學校的課程，各地中職學校都在積極幫助學生樹立正確的職業(yè)意識，設立專門機構指導就業(yè)工作。
統(tǒng)計顯示：２００６年通過學校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)和通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)分別占到就業(yè)學生數(shù)的７８.７７％和９.７４％?！ ?/span>
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